Мария
Соколенко

Татьяна
Смирнова

Преподаватель танца живота.

Мастер тренер по направлениям BELLY DANCE (восточные танцы). Участница семинаров, конвенции и мастер-классов по этому направлению. Персональный тренер по постановке восточного танца.

Опыт работы в фитнес индустрии более 8 лет.

Сергей
Кузнецов

Закончил психологический факультет академии Права и управления, Высшую школу фитнеса и бодибилдинга г. Москва .

Специализация:
- Основы биомеханики
- Диетология
- Стретчинг
- Аэробная тренировка
Персональный тренер по фитнесу и бодибилдингу. Стаж личных тренировок 22 года.

Опыт работы в фитнес индустрии более 5 лет.

Яна
Мельник

Образование:
МосУМвд России им.В.Я.Кикотя; ГСГУ Коломна

Персональный тренер по фитнесу и бодибилдингу.
Опыт работы в фитнес индустрии более 5 лет.
Высшее образование ГСГУ. Факультет физической культуры и спорта.

Елена
Семёнова

Образование:
•Коломенский Государственный Педагогический институт 2009:Физическая культура, Педагог по физической культуре, специализация спортивная подготовка
•ГЦОЛИФК Российский университет спорта 2021: "Тренер-преподавательпо избранному виду спорта Теория и методика Тенниса"
Сертификаты:
•⁠ ⁠инструктор по туризму 2008
•⁠ ⁠инструктор тренажерного зала 2009
•федерация фитнес аэробики России 2009 "Фитнес-инструктор"
•академия Wellness 2011 "Питание в комплексной системе коррекции веса"

Специализация:
•Силовой и функциональный тренинг
•⁠ ⁠Рекомпозиция тела
•Коррекции осанки
•Тренеровки с беременным, детьми и подростками
•ОФП

Достижения:
Не однократный призёр Чемпионата Ветеранов Федерации Тенниса России

Дмитрий
Никифоров

Я являюсь действующим профессиональным спортсменом по конькобежному спорту в звании Мастер спорта, победитель кубка России, а так же член сборной команды страны.
В 2020-м я окончил Училище Олимпийского резерва по специальности педагог по физической культуре и спорту, а сейчас закрепляю свои знания получением высшего образования в области преподавания физической культуры.

Анастасия
Пехова

Моя жизнь связана со спортом с детства от танцев, восточных единоборств, прыжков с парашютом, участия в походах и поисковых экспедициях. В 2000 г решила уйти в фитнес, поступив на факультет физкультуры и спорта, занимаясь плаванием, гимнастикой, легкой атлетикой, затянуло в фитнес, где понравилась корректировка тела и организма в целом. Практиковала в процессе тренировки себя, а потом уже и окружающих меня клиентов, которым помогала стать здоровее, красивее и увереннее, подбирая им программу питания, тренировок.

С появлением окружающих меня детей в декрете, являясь учителем физкультуры, закончила факультет начального образования, но спорт в крови) обожаю воду, как реабилитацию и отсутствие вреда, получила образование в области обучения и реабилитации в воде от 0 до 100 лет) в виде аквааэробики, грудничкового плавания, аквапатронажа на дому с массажем, обучении плавании с 1,5 лет и старше, с учетом методик и приемов.

Продолжаю проводить занятия в тренажерном зале, в воде, групповые тренировки по различным силовым, кардио тренировкам, провожу реабилитационные занятия по восстановлению и корректировки тела в особенности опорно-двигательного аппарата.

Дарья
Морозова

Когда-то, примерно 35 лет назад, стоя на бортике бассейна в пионерском лагере «Лесная сказка» я поставила себе цель, во что бы то не стало стать тренером по плаванию. Шли годы, менялись интересы, но любовь к воде не исчезала.

Я плаваю всю жизнь и иной раз мне кажется, что я могу вообще не выходить на сушу, а жить в воде, как рыба.

Родители мечтали увидеть во мне врача или работника полиции, но их мечтам не суждено было сбыться.

Мама не была в восторге от того, что я серьезно уйду в спорт и все-таки настояла на другом образовании, именно поэтому мое первое высшее образование – историческое.

Но моя детская мечта не оставляла меня в покое и уже будучи взрослой девочкой я вернулась в плавание по-взрослому, отучилась в Москве в институте физкультуры и начала свой вот уже 20 летний путь тренера.

Однажды на практике в Германии, я увидела какое трепетное отношение у общества к детям инвалидам, что эта картина засела у меня в голове надолго. С какой любовью и душой они к ним относятся. После той поездки я твердо решила, что буду гидрореабилитологом.

Тренировки в воде считаются одним из самых совершенных способов восстановления и укрепления организма. Любые движения в воде выполняются легче – нет давления массы тела на позвоночник и суставы. Поэтому круг противопоказаний к занятиям плаванием очень узок.

Моя мама педагог, а папа врач – все их профессии я соединила в себе, и стала одновременно и педагогом, и врачом только в водной среде.

Вода лечит ни только тело, но и душу. Детям с особенностями в развитии очень нужна социализация и я за это борюсь каждый день. Моя нынешняя цель добиться того, чтобы мамы особенных детей не боялись их показывать и выводили в общество как можно чаще. Приводили на тренировки. Нет ничего невозможного даже для казалось бы самых безнадежных случаев.

Я много учусь, помимо спортивных дисциплин я изучаю немецкий язык и занимаюсь творчеством.

В данный момент я получаю психологическое образование и это следующий огромный шаг в моей профессии.

Только вперед и ни шагу назад.

Я уверенна, вместе у нас все получится !!

Шелеметьева Александра

Спорт и игры шли со мной за руку с малых лет, поэтому, когда я поступила на Факультет физической культуры и спорта - удивлением ни для кого не было. На протяжении всего обучения все больше понимала, что это моё- работать с детьми в области спорта, оздоровления и укрепления. Окончила университет с отличием и сразу в бой с головой. Прошла многочисленные курсы,семинары и продолжаю развиваться в этом направлении, ведь вода -лучший друг для больших и маленьких. С индивидуальным подходом и трепетом вот уже 10 лет я работаю с детьми разных возрастов )

Анастасия
Аканова

Спорт в моей жизни с раннего детства и отчасти это и стало выбором моей профессии. После школы я окончила факультет "Физической культуры и спорта", продолжила обучение и получила дополнительное образование в сфере физической культуры для людей с ограниченными возможностями здоровья, а так же среднее медицинское образование. Имея за плечами опыт работы с детьми (более 6 лет) я поняла, что игра это лучшее средство к обучению, а вода мягкое средство реабилитации. Совмещая всё это в своей работе, я помогаю детям получить позитивные эмоции, научиться плавать и быть здоровее!
Образование
Бакалавр: по физической культуре и спорту ГСГУ 2016
Магистр: концепции и технологии спортивных игр МГАФК 2019
Переподготовка: инструктор по лечебной физической культуре РГУФКСМиТ 2021
Среднее медицинское образование : фельдшер МОМК 1 2024
Курсы : грудничковое и ранее плавание
Реабилитация детей с ДЦП и гипотонусом

Марина
Воронина

Образование: Высшее.
Бакалавриат. Факультет физической культуры и спорта.
Магистратура. Технология физического воспитания и здоровьесбережения.
Дополнительные курсы:
Тренер грудничкового, раннего и дошкольного плавания.
Опыт работы с детьми: 6 лет
Достижения:
8 лет спортивного плавания
5 лет СШОР по академической гребле (разряд КМС)

Ольга
Кузнецова

В 2020 году получила красный диплом по специальности Акушерское дело, диплом о профессиональной переподготовке по специальности Сестринское дело и диплом о профессиональной переподготовке по
специальности медицинский массаж в педиатрии. Сертификаты:
1) оздоровительное плавание в грудном возрасте
2) оздоровительное плавание в раннем возрасте
Сейчас прохожу обучение по специальности " Специальный психолог" в Рязанском государственном университете имени С. А. Есенина.
Имею опыт работы с детьми с 2018 года.

Александра
Денисова

Дмитрий Зарипов

Мария
Коробова

Юлия
Слонова

Валерия Бомбурова

Анатолий Погодин

Кислова
Екатерина